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考研疑難問題解答：為什么課能聽懂，做題就不會?

點(diǎn)擊量：關(guān)鍵詞：發(fā)布時間：2019-04-12 16:36:35

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　　本期問題

　　湯老師，我聽課都聽懂了，但是看到題目還是無從下手?于是我看了下答案，感覺好簡單。為什么課能聽懂，做題就不會?

　　湯神回答

　　首先我們得明白一個理論，這個理論的名稱叫作“最近學(xué)習(xí)區(qū)”，這個理論的關(guān)鍵思想是“每一個學(xué)習(xí)者他在接受教育時有兩種能力水平，第一種是在老師幫助下達(dá)到的水平，這是個人的潛能水平，而另一種水平就是真實(shí)水平，真實(shí)水平指的是在完全沒有老師幫助下，自己能夠獨(dú)立解決問題的能力。”

　　在這兩個能力水平之間，存在一個差距，這個差距叫作“最近發(fā)展區(qū)”。很多同學(xué)聽得懂卻做不出來題目說明這兩個能力的差距很大。

　　那么我們應(yīng)該如何彌補(bǔ)這個差距呢?

　　大家平時都會聽我的課，聽起來很明白，但是我認(rèn)為你這個就跟學(xué)駕照一樣，教練在你面前模擬了一遍流程，可是你一上手還是不會?

　　這是為什么呢，原因很簡單，因為你沒有去思考我這樣分析問題的思路，就好比我在你們面前建了一棟房子，我肯定是先把模型設(shè)計好，再去把信息納入進(jìn)去，再使用材料，再按照進(jìn)度搭建，這是一環(huán)環(huán)的步驟。

　　這些步驟的背后就是我的思路，但我講課的時候會直接在你們面前展示出來我建房子，你們也會看見流程，可是流程背后的一整套體系我也沒有講，所以你們只會欣賞到房子搭建的過程，卻很難體會到背后的體系。

　　那么大家不禁會問，為什么你不講呢，我當(dāng)然想講，但是這個要花的時間就太多了，而且是我多年反復(fù)思考以及反復(fù)實(shí)踐得來的屬于我自己獨(dú)特的體系，無法直接照搬到你們的大腦中去。

　　如果說你已經(jīng)開始試圖建立自己的學(xué)習(xí)體系了，并且有一套方法了，那么還是出現(xiàn)不會做題這種問題，我認(rèn)為問題就是出在做題策略上面了。

　　數(shù)學(xué)是一個個知識點(diǎn)，當(dāng)然也會有混合題，對于單一知識點(diǎn)題目其實(shí)你根本不需要做太多，如果你反復(fù)做，我認(rèn)為都是無用功;對于混合題來說，你不能渴望能夠全部吃下，因為你的體系無法成為完美體系，只能無限接近，所以難免有題目是你無法掌握的。

　　那么這個時候你要開始留心眼了，這道題用了哪幾個知識點(diǎn)，用了哪幾種解題思路，你必須大量的去接觸這些題目，時間一長，你就會發(fā)現(xiàn)你的心中有了一部做題法典，猶如銀河中的萬千恒星，你能快速建立各個行星間的聯(lián)系，從而迅速的解決問題!

　　(文章轉(zhuǎn)載自微信公眾號數(shù)學(xué)湯家鳳，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。)

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