很多人做閱讀的時(shí)候會(huì)有一種迷失感，也就是讀著讀著就不知所云了，然后做題就完全憑感覺了;事實(shí)上即使掌握了英語(yǔ)的基本技能，如果不了解考研的出題思路，在面對(duì)選項(xiàng)時(shí)，依然很難做出正確的選擇。”因此，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，需要了解考研閱讀的出題思路、了解考研閱讀的文章構(gòu)架。今天就為大家準(zhǔn)備了最后沖刺的兩大閱讀注意事項(xiàng)。如果你還不清楚，不妨看看考研沖刺階段英語(yǔ)閱讀的解題思路及案例分析的文章，如有需要及時(shí)加入陜西文都20考研交流群， 陜西文都考研網(wǎng)持續(xù)為您提供考研所需的相關(guān)指導(dǎo)信息。20考研資料共享：【互動(dòng)可加群】丨官方網(wǎng)站【@陜西文都考研】　

　　1、英語(yǔ)閱讀文章類型 　　

　　大多人會(huì)說(shuō)很多文章來(lái)自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，且分為：說(shuō)明文和議論文，而且“面對(duì)議論文時(shí)我們要關(guān)注作者和文中其他人所談到的觀點(diǎn)。面對(duì)說(shuō)明文時(shí)我們重點(diǎn)是考察重要細(xì)節(jié)和概念性的描述。” 　　

　　在考研的科普文中，同學(xué)們一旦陷入關(guān)注細(xì)節(jié)的和概念性描述的常識(shí)性認(rèn)識(shí)之中，就很難將一些題目做對(duì)。《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》在英文世界中的地位很像我國(guó)的《讀書》雜志，在上面發(fā)表文章的人都是英文世界中的文膽級(jí)的人物，而考研出題人所選取的文章也更多的是偏向人文社科和經(jīng)濟(jì)類的文章，和針砭時(shí)弊，嬉笑怒罵，自成一派的反思性文章。即使選取的是科普類的文章，文中更多的也是對(duì)人物觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，所以我們必須形成清醒的認(rèn)識(shí)：考研閱讀的文體就是議論文，哪怕是科普性的文章也是側(cè)重對(duì)文中觀點(diǎn)進(jìn)行考察。 　　

　　2、閱讀題干的重要性 　　

　　所有的閱讀都分為三個(gè)部分：原文，題干和選項(xiàng)。原文是解題的依據(jù)，題干是解題的路標(biāo)，選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。大部分的學(xué)生和老師都很重視原文的剖析和選項(xiàng)間的比對(duì)，但卻忽略了題干的指明燈作用。同學(xué)們要知道題干在很多時(shí)候卻是定位和篩選正確答案的殺手锏。我們可以看一個(gè)例子： 　　

　　And this process need not be left to the unconscious. Cartwright believes one can exercise conscious control over recurring bad dreams. As soon as you awaken, identify what is upsetting about the dream. Visualize how you would like it to end instead; the next time it occurs, try to wake up just enough to control its course. With much practice people can learn to, literally, do it in their sleep.(2005年passage3) 　　

　　34. Cartwright seems to suggest that ________. 　　

　　A)waking up in time is essential to the ridding of bad dreams 　　

　　B)visualizing bad dreams helps bring them under control 　　

　　C)dreams should be left to their natural progression 　　

　　D)dreaming may not entirely belong to the unconscious 　　

　　這是一篇寫如何控制夢(mèng)的文章，從題材上講是科普類的文章，但是整個(gè)文章都在講述一個(gè)核心的觀點(diǎn)。如果能從觀點(diǎn)議論的角度出發(fā)，這篇文章中的很多難題都能迎刃而解。 　　

　　首先看一下題干：卡特萊特似乎在暗示________.問(wèn)題是在問(wèn)文中人物的觀點(diǎn)，因此這個(gè)題干直接就把我們帶到了段落的第二句：Cartwright believes one can exercise conscious control over recurring bad dreams.(卡特萊特認(rèn)為人們可以練習(xí)有意識(shí)地控制噩夢(mèng)的重演)believe就是題干中suggest的同意表述。如果我們牢記觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)的法則，這個(gè)題很容易選出D選項(xiàng)---夢(mèng)可能并不完全的是無(wú)意識(shí)的。而如果仔細(xì)閱讀后面的內(nèi)容你會(huì)發(fā)現(xiàn)其他選項(xiàng)有極強(qiáng)的迷惑性。 　　

　　A) waking up in time is essential to the ridding of bad dreams. 　　

　　及時(shí)的醒來(lái)對(duì)于擺脫噩夢(mèng)非常重要。 　　

　　文中有談到 try to wake up just enough to control its course，但只是說(shuō)到這個(gè)事實(shí)，Cartwright沒有對(duì)這個(gè)事實(shí)的性質(zhì)做出評(píng)價(jià)，所以essential是錯(cuò)誤點(diǎn)。 　　

　　B)visualizing bad dreams helps bring them under control 　　

　　想象噩夢(mèng)有助于我們控制它們。 　　

　　文中談到的是Visualize how you would like it to end instead;想象一下噩夢(mèng)是怎么結(jié)束的，而不是想象噩夢(mèng)本身。所以bad dream成為錯(cuò)誤點(diǎn)。 　　

　　C)dreams should be left to their natural progression 　　

　　應(yīng)該讓夢(mèng)自然推進(jìn)。 　　

　　這個(gè)選項(xiàng)干擾性不強(qiáng)，可以直接排除。 　　

　　而A,B兩個(gè)選項(xiàng)卻是讓人在短時(shí)間內(nèi)很難排除，但如果我們緊扣題干，相信路標(biāo)，先做正確的事，那么我們就能避過(guò)考試出題人的干擾陷阱，直擊正確選項(xiàng)D。 　　

　　當(dāng)然啦有了方法更要有計(jì)劃，馬上十一月也要過(guò)去一半了，時(shí)間飛快，面對(duì)即將到來(lái)的十二月，小編也為大家提前準(zhǔn)備好了英語(yǔ)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃： 　　

　　第1周(12月1日—12月6日) 　　

　　學(xué)習(xí)任務(wù)： 　　

　　1. 進(jìn)一步全面掌握完型、翻譯和寫作的解題思路和解題方法。 　　

　　2. 以真題研讀為輔助，主要復(fù)習(xí)跟課程相對(duì)應(yīng)的完型、翻譯和寫作。 　　

　　復(fù)習(xí)建議： 　　

　　進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)分析。不僅需要知道正確選項(xiàng)為什么對(duì)，更需要知道錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)的原因，這樣才能明白自己為什么選錯(cuò)，并且避免再錯(cuò)。在這個(gè)研究層面，還可以比對(duì)同一類題目(如閱讀中的主旨大意題、推理題等)的正確選項(xiàng)特點(diǎn)，以及錯(cuò)誤選項(xiàng)的共同點(diǎn)。這樣，不僅能夠更好地運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的解題方法，還可以總結(jié)出自己的獨(dú)特的解題技巧，提高做題正確率。 　　

　　第2周(12月7日—12月13日) 　　

　　學(xué)習(xí)任務(wù)： 　　

　　1. 開始再做一遍真題，把歷年真題從后往前再做一遍，重點(diǎn)放在題目上，通過(guò)題目回歸到文章。 　　

　　2.查漏補(bǔ)缺，重新梳理錯(cuò)題。 　　

　　3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改。 　　

　　復(fù)習(xí)建議： 　　

　　1. 寫作應(yīng)注意平時(shí)的積累和練習(xí)。對(duì)于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。 　　

　　2.對(duì)于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫文章。 　　

　　第3周(12月14日—12月19日) 　　

　　學(xué)習(xí)任務(wù)： 　　

　　1. 繼續(xù)真題的復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前做，重點(diǎn)放在題目上，通過(guò)題目回歸到文章。 　　

　　2.查漏補(bǔ)缺，重新梳理錯(cuò)題。 　　

　　3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完一定要對(duì)照范文自己修改。 　　

　　復(fù)習(xí)建議： 　　

　　1.寫作應(yīng)注意平時(shí)的積累和練習(xí)。對(duì)于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。 　　

　　2.對(duì)于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫文章。 　　

　　希望這份計(jì)劃可以在各位小幫主規(guī)劃十二月英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)起到一定的作用，另外也請(qǐng)大家每次做閱讀時(shí)要注意文章框架、邏輯等等，形成習(xí)慣后，在考場(chǎng)上拿到新文章才會(huì)更得心應(yīng)手。

　　 上面就是給大家整理的考研沖刺階段英語(yǔ)閱讀的兩大注意事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容，如有更多疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)咨詢?cè)诰€老師。

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