“溫度計(jì)劃”不單單提供物資上的 幫扶，同時(shí)也為每一位寒門學(xué)子提供心理上的援助。 文都人踐行著作為教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為每一個(gè)家庭、每一位學(xué)生 助一把力，堅(jiān)定一份信心!

9月5日——走訪日記

來(lái)自全國(guó)文都的愛(ài)心助學(xué)小組成員于洛陽(yáng)龍門匯合，在驅(qū)車一個(gè)小時(shí)后趕往河南省嵩縣。考慮到本次走訪人數(shù)較多、時(shí)間有限，且山區(qū)每一戶家庭之間距離很遠(yuǎn)，交通不便，“溫度計(jì)劃”愛(ài)心助學(xué)小組提前規(guī)劃家訪路線，與每一戶需要家訪的家庭進(jìn)行更有深度的溝通。

任*奇

讀書(shū)是改變命運(yùn)的唯一方式

“在現(xiàn)實(shí)生活中，我聽(tīng)過(guò)太多因意外而不幸傷亡的事情，所以我將來(lái)想做一位安全工程師，保護(hù)他人的人身安全，讓他們平安度過(guò)一生。”家訪過(guò)程中問(wèn)到任同學(xué)理想時(shí)，他眼睛瞬間亮了起來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)。

任同學(xué)是本次“溫度計(jì)劃”走訪的第一位同學(xué)，質(zhì)樸、充滿正義感是他留給愛(ài)心助學(xué)一行人的第一印象。他今年畢業(yè)于嵩縣一高，并以565分的高考成績(jī)考入河南理工大學(xué)安全工程專業(yè)。也許對(duì)于其他家庭來(lái)說(shuō)，家里出了大學(xué)生是一件高興的事，但特殊的家庭情況卻將這個(gè)貧困的家庭陷入兩難境地。

20多年前的老房子里住著一家6口人，其中3名學(xué)生分別在上大二、大一和高一。正當(dāng)需要花錢的時(shí)候，任同學(xué)父親去年突發(fā)腦梗，被診斷為二級(jí)殘疾，生活不能自理，母親也只能留在家照顧。加上爺爺今年不幸離世，奶奶也為此生病住院，現(xiàn)在任同學(xué)全家僅靠國(guó)家最低生活保障的補(bǔ)助金和親人的一些接濟(jì)來(lái)度日。

“一定要好好上學(xué)，這是改變我們命運(yùn)唯一的方式”，這是任同學(xué)的父親一直告訴他們兄弟姐妹的話。如今任同學(xué)已經(jīng)順利考上大學(xué)，“溫度計(jì)劃”也會(huì)持續(xù)關(guān)注他的家庭，為他提供切實(shí)的幫助。

鄧*燕

不妥協(xié)，不放棄

鄧同學(xué)今年已被河南師范大學(xué)錄取，她來(lái)自嵩縣紙房鎮(zhèn)的一個(gè)單親家庭，父親幾年前因車禍去世，母親因年事已高患有心臟病，爺爺奶奶年近耄耋均由母親近身照料。微薄的收入，全家只能省吃儉用，并向親戚們借錢度日。

在“溫度計(jì)劃”家訪至第3天，鄧同學(xué)也熱心地加入了“溫度計(jì)劃”愛(ài)心助學(xué)小組家訪活動(dòng)中，一起探訪像她一樣同樣成績(jī)優(yōu)異卻因貧困而陷入困境的寒門學(xué)子。積極樂(lè)觀的性格和對(duì)于生活不妥協(xié)的態(tài)度，也讓我們看到了寒門驕子自信、自強(qiáng)的模樣。

“未來(lái)我一定好好學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。我定會(huì)成為一名文都愛(ài)心的傳遞者，將文都的溫度傳播給更多的人，助力更多貧困學(xué)子圓夢(mèng)”，分別前鄧同學(xué)表達(dá)了自己的想法。

魏*浩

溫度計(jì)劃帶來(lái)光明和希望

在整個(gè)“溫度計(jì)劃”的家訪過(guò)程中，魏同學(xué)的家是最偏遠(yuǎn)的，從他們家家訪結(jié)束已是深夜。

家住在河南嵩縣紙坊鄉(xiāng)草廟村的魏同學(xué)家中共有6口人，他的父親是下崗職工，母親在家務(wù)農(nóng)，爺爺奶奶年近七旬經(jīng)常生病住院，家中積蓄早已所剩無(wú)幾，兄妹兩人的上學(xué)花銷使這個(gè)家庭更加貧苦。

“我從小便立志要好好學(xué)習(xí)，改變面朝黃土背朝天的生活，我堅(jiān)信讀書(shū)可以改變家庭和自己的命運(yùn)”，在這個(gè)堅(jiān)定信念的鼓勵(lì)下，皇天不負(fù)有心人，今年魏同學(xué)以624分的優(yōu)異成績(jī)考上了西北農(nóng)林科技大學(xué)。

在“溫度計(jì)劃”家訪過(guò)程中，魏同學(xué)誠(chéng)懇的說(shuō)道：“遇到文都教育的溫度計(jì)劃，讓我這個(gè)在黑暗中不知所措的學(xué)生看到了希望與光明。我懇請(qǐng)你們可以給這個(gè)貧困的家庭一些幫助，在以后的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，繼續(xù)把這一份溫暖傳遞給他人。”

9月6日——走訪日記

在第二天的家訪過(guò)程中，每個(gè)家庭的困難程度都有所不同：有的家庭是主要?jiǎng)趧?dòng)力喪失、有的則屬于單親家庭、有的姊妹眾多父母重病且無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、有的家庭支離破碎……

顯然，第二天的行程更為緊密。而在這些家庭中，每一位學(xué)子的堅(jiān)持正如王同學(xué)（王*強(qiáng)）所表述的那樣，“不被眼前的生活打倒，這樣就離成功更近了”。

就像他的名字一樣，自強(qiáng)自信、開(kāi)朗陽(yáng)光是王同學(xué)給文都愛(ài)心助學(xué)小組的第一印象。還未到家門口，王同學(xué)早已站在村口處等著大家。

王同學(xué)的家住在國(guó)家級(jí)貧困縣河南省洛陽(yáng)市嵩縣何村鄉(xiāng)黃村。家中三口人，患有頸椎病十余年的父親，自其患上疾病后就不能下地干重活，經(jīng)濟(jì)來(lái)源困難，且常年吃藥花費(fèi)了家中的大部分儲(chǔ)蓄。然而天有不測(cè)風(fēng)云，母親也在幾年前患上了乳腺疾病，為了治病把家中所存的積蓄已全部花光，如今家里欠下了十余萬(wàn)的外債，以至于一家三口仍住在村里唯一一處上世紀(jì)陳舊的土坯房里，每逢下雨天屋子就不停漏水，生活苦不堪言。

即使在這樣的環(huán)境中，王同學(xué)依舊沒(méi)有被打倒。在家訪交談的過(guò)程中，每一位成員都能真切感受到他在生活、學(xué)習(xí)、未來(lái)規(guī)劃中的堅(jiān)定目標(biāo)。

從小學(xué)到大學(xué)，王同學(xué)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，2019年高考被安陽(yáng)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)錄取；大學(xué)成績(jī)名列前茅，在課外競(jìng)賽中榮獲全國(guó)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生決勝脫貧攻堅(jiān)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)校征文大賽三等獎(jiǎng)和其他大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、大一結(jié)束時(shí)被安陽(yáng)學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)......

在勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐方面，王同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行家教代課掙生活費(fèi)，暑假期間積極參加學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到當(dāng)?shù)鼐蠢显褐驹阜?wù)。在“溫度計(jì)劃”資助的過(guò)程中，王同學(xué)不但學(xué)業(yè)優(yōu)異，也學(xué)會(huì)了盡自己之力回饋對(duì)家庭的感恩、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

9月7日——家訪小組成員手記

在當(dāng)日家訪的愛(ài)心家庭中，兩組位于嵩縣附近的鄉(xiāng)村，兩組在嵩縣的大山深處。從嵩縣縣城驅(qū)車出發(fā)80多公里來(lái)到兩組受訪家庭，這里地處大山的腹地，因此在交通、生活方面顯得格外艱難。

每天一班的公交車需要2個(gè)多小時(shí)才能出山、每一年汛期都存在山體滑坡的危險(xiǎn)山路、陡峭貧瘠的土地種莊稼產(chǎn)量很低……越往大山深處走訪，也越發(fā)覺(jué)得大山不僅僅給人們帶來(lái)壓迫感，更多的是屏障、封閉式的絕望。

文都教育愛(ài)心助學(xué)小組跨過(guò)重巒疊嶂來(lái)到大山深處的家庭。詳細(xì)探訪，深入溝通每一家的實(shí)際情況，并為他們送去開(kāi)學(xué)禮物。把愛(ài)心捐助計(jì)劃做到深處，把愛(ài)心物資傳遞到每一個(gè)受到捐助的家庭，是溫度計(jì)劃的初心亦是使命!

伴著蜿蜒曲折的山路，天色漸暗，踏著夜幕愛(ài)心助學(xué)小組一行這才駕車返程......

寫(xiě)在結(jié)束時(shí)——家訪小組成員手記

4天走訪工作在奔波忙碌中一晃而過(guò)，一戶一戶、一步一步的走訪，讓每一位家訪成員都切身感受到了“溫度計(jì)劃“的初心和意義。

正所謂積跬步以至千里,積小流以成江海，2020“溫度計(jì)劃”如期而至，我們必將踏實(shí)前行，一直走在傳遞愛(ài)的路途中！

文都人也將繼續(xù)秉承“教育讓生命更美好”的使命，將愛(ài)心傳遞到全國(guó)各地！祝福每一位學(xué)子都能在追夢(mèng)的路上勇往直前，向陽(yáng)而生……