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MEM的全日制和非全日制，如何選擇?在社會(huì)上的區(qū)別是什么？

點(diǎn)擊量：關(guān)鍵詞：發(fā)布時(shí)間：2020-08-26 17:33:18

距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天

　　2019年7月23日，MEM工程管理碩士會(huì)議在MEM教指委所在地清華大學(xué)召開，會(huì)議同意將物流工程管理和工業(yè)工業(yè)管理納入管理類聯(lián)考。新納入的兩個(gè)專業(yè)碩士也面向應(yīng)屆生招生，所以基本目前院校開設(shè)的都是全日制。針對(duì)全日制和非全日制的選擇，到底影響有多大，如何選擇?二者在社會(huì)上的區(qū)別是什么?

　　01應(yīng)屆生VS職場(chǎng)人士

　　如果你是應(yīng)屆生，你很大概率只能選擇物流工程或工業(yè)工程就讀(注意：MEM有工程管理、項(xiàng)目管理、工業(yè)工程和物流工程四個(gè)項(xiàng)目)。而如果你是職場(chǎng)人士，滿足截止到入學(xué)，本科三年，專科五年，碩博兩年的同學(xué)才有可能選擇MEM里的全部四個(gè)項(xiàng)目方向。

　　通過(guò)2019年報(bào)考研究生數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆生基本都報(bào)考的物流工程和工業(yè)工程，在職人群基本都報(bào)考的是MEM，具體MEM里面有細(xì)分的研究方向是結(jié)合大家的從業(yè)行業(yè)和職業(yè)發(fā)展而確定的。

　　02讀MEM的收益

　　目前很多考生都覺(jué)得全日制比非全日制好，其實(shí)這是很傳統(tǒng)的想法，因?yàn)閺?015年開始，教育部，組織部，人力資源部，公安部等五部門已經(jīng)明確要求，全日制和非全日制要求一樣的法律效力。

　　讀MEM通常想要獲得的回報(bào)可以分為學(xué)歷提升、校友資源、知識(shí)獲取三大方面。第一：學(xué)歷方面。MEM是雙證，即考生MEM畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證和學(xué)位證，與其他研究生證書性質(zhì)一致，只不過(guò)會(huì)區(qū)分全日制和非全日制這兩個(gè)學(xué)習(xí)方式。注：2017年1月，教育部聯(lián)合國(guó)務(wù)院學(xué)位委員發(fā)布《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的通知中明確要求，到2020年專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右;MEM也屬于專業(yè)學(xué)位碩士，國(guó)家政策層面在不斷推薦專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)制度，也必將提高專業(yè)學(xué)位碩士是社會(huì)認(rèn)可度與含金量。

　　第二：校友資源。讀MEM的同學(xué)來(lái)源范圍廣，除了傳統(tǒng)工程單位外，也有越來(lái)越多現(xiàn)代化IT等企業(yè)的員工選擇通過(guò)MEM來(lái)提升自己，而這其中許多人在入學(xué)之處就具備了所在領(lǐng)域內(nèi)較高的專業(yè)能力，你可能會(huì)在這里結(jié)識(shí)到很優(yōu)秀的同學(xué)，尤其是通過(guò)2-3年的深造學(xué)習(xí)后，大部分的學(xué)生在管理理論認(rèn)知與專業(yè)能力提升上將達(dá)到一個(gè)新的水平，于工程管理領(lǐng)域中擁有不同的人際和學(xué)習(xí)圈子。

　　第三：知識(shí)獲取。考取MEM的同學(xué)來(lái)自于各行各業(yè)，這意味著教學(xué)內(nèi)容的多樣性;而在與同學(xué)合作完成任務(wù)的過(guò)程中，你的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到質(zhì)的提升;而與此同時(shí)，你所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)為你帶來(lái)眼界和思維格局的飛躍。

　　03全日制和非全日制的難易度分析

　　存在部分報(bào)考MEM全日制的考生。之所以報(bào)考MEM全日制，多半是因?yàn)楣ぷ鞑粷M意，或者經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)，就是希望進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。目前全日制MEM院校本身也不多，北京地區(qū)就是北大工學(xué)院MEM，北大軟微MEM，北京交大MEM，中科院MEM，其他MEM院校都不設(shè)置MEM全日制學(xué)習(xí)。因?yàn)閲?guó)家對(duì)MEM的定位是實(shí)踐應(yīng)用型研究生，所以在培養(yǎng)層面，院校更是強(qiáng)化了應(yīng)用。在此背景之下，每個(gè)MEM全日制院校招生人數(shù)也是在逐步減少，這部分學(xué)校基本就是當(dāng)做學(xué)術(shù)類研究生進(jìn)行培養(yǎng)。

　　關(guān)于背景大家知道了，背景直接影響考試難度。現(xiàn)在MEM報(bào)考而言，因?yàn)檎w還是報(bào)考非全日制MEM，所以導(dǎo)致報(bào)考非全日制MEM學(xué)生大量存在，而非全日制MEM招生人生并未有大幅度提升，進(jìn)而就導(dǎo)致非全日制MEM提前面試難度是高于全日制MEM。

　　在此背景之下，其實(shí)按照國(guó)家政策方針，院校在MEM專業(yè)教育方面是鼓勵(lì)大家非全日制就讀的，這樣可以保證理論和實(shí)踐的有機(jī)融合，真正把學(xué)習(xí)應(yīng)用于工作，提升個(gè)人綜合管理能力

　　以上是小編為大家整理的“MEM的全日制和非全日制，如何選擇?在社會(huì)上的區(qū)別是什么？”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家考研有所幫助!

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