在進(jìn)入復(fù)試后，有多少人最終通過(guò)成功上岸？考研就像一場(chǎng)闖關(guān)游戲，不到最后升級(jí)時(shí)刻，一切皆有可能。對(duì)于即將迎來(lái)復(fù)試的學(xué)生而言，近來(lái)更應(yīng)該注重的除卻復(fù)試專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的不斷訓(xùn)練，想要復(fù)試表現(xiàn)的好，這幾點(diǎn)也需尤為注意：
首先，強(qiáng)化自己的邏輯
試想你作為復(fù)試?yán)蠋煟呀?jīng)聽(tīng)了很多學(xué)生的“匯報(bào)”，如果你的表述不夠明確，絲毫沒(méi)有邏輯，想到哪里說(shuō)哪里，結(jié)果可想而知。
因此，不論被問(wèn)及專(zhuān)業(yè)、還是愛(ài)好興趣等，盡量可以按照一定的邏輯，或分要點(diǎn)、或總分/分總，總之，需要條理清晰，讓對(duì)方聽(tīng)著不累，表達(dá)清晰明了。
其次，千萬(wàn)不要不懂裝懂
關(guān)公面前耍大刀，這在考研復(fù)試中是大忌。
另外，不懂裝懂也是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。相信大多數(shù)人都有小時(shí)候撒謊被家長(zhǎng)、老師識(shí)破的時(shí)刻，那一刻的尷尬，你可還記得？
在考研復(fù)試中，遇到不懂的問(wèn)題在所難免，這在要求自己不斷擴(kuò)充自己知識(shí)面的同時(shí)，也要鍛煉自己的心態(tài)。
遇到不懂的問(wèn)題，首先不要不懂裝懂，在你面前的都是大咖級(jí)；除此之外，在表示自己并不是很了解的前提下，說(shuō)出一些個(gè)人的想法，表示希望老師指正。
態(tài)度有、真誠(chéng)有，有時(shí)候，機(jī)會(huì)也有了……
第三，邊說(shuō)邊傾聽(tīng)
尤其對(duì)于一些經(jīng)常會(huì)緊張的學(xué)生而言，在面對(duì)導(dǎo)師時(shí)，一定要把控說(shuō)話(huà)的節(jié)奏，不能因?yàn)榫o張一直說(shuō)到不停，甚至導(dǎo)師在問(wèn)問(wèn)題時(shí)也未能聽(tīng)到，甚至出現(xiàn)搶答的情況。
若是有這樣情況的學(xué)生，一定要注重提前鍛煉。從面部表情到說(shuō)話(huà)節(jié)奏，不斷嘗試，不斷感受。
第四，回答問(wèn)題觀點(diǎn)明確
在復(fù)試問(wèn)題回答過(guò)程中，盡量避免模棱兩可的內(nèi)容，一定要有明晰的觀點(diǎn)，切勿答非所問(wèn)。就像在平時(shí)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題中，你希望得到對(duì)方怎樣的答案，對(duì)于導(dǎo)師而言也同樣如此。
不論是肯定或者否定，都有明確的觀點(diǎn)闡釋?zhuān)駝t會(huì)給導(dǎo)師留下“不夠?qū)I(yè)、準(zhǔn)備不充分”的印象。
第五，沒(méi)有充足的準(zhǔn)備
這對(duì)于考研復(fù)試而言絕對(duì)是“硬傷”。一般出現(xiàn)這樣的結(jié)果，往往離不開(kāi)以下幾方面——
太自信。認(rèn)為自己初試成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)，復(fù)試一定可以順利通過(guò)；
太自卑。或是因?yàn)槌踉嚦煽?jī)不佳、或是因?yàn)閷?duì)自己失去信心，提早選擇放棄，失去逆風(fēng)翻盤(pán)的機(jī)會(huì)；
信息不暢通。對(duì)于很多學(xué)生而言，復(fù)試準(zhǔn)備的時(shí)間有限，如何在有限的時(shí)間里獲得更多資源成為上岸的重要因素。這也是為何很多學(xué)生選擇報(bào)班的其中一個(gè)原因，借助專(zhuān)業(yè)的力量，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，模擬復(fù)試，查漏補(bǔ)缺。
考研初試只是通往上岸之路的第一步，我們身邊也不乏在復(fù)試中逆風(fēng)翻盤(pán)的案例存在。
不到最后一刻，絕不松懈；
不到最后一刻，也絕不放棄。
用最萬(wàn)全的準(zhǔn)備，搏一個(gè)上岸機(jī)會(huì)。
我們永遠(yuǎn)相信：機(jī)會(huì)更青睞準(zhǔn)備好的人。
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